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  • 新部编版四年级上语文20《陀螺》优质课教学设计

    新部编版四年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 8 页 20 陀螺 1.会认“兵、恨”等 8 个生字，会认读“钉、旋”这 2 个多音字，会写“否、旋、况”等 14 个生 字。2.默读课文，在体会较深的地方...

  • 统编教材四年级语文上册第20课《陀螺》学习资料及教案

    来百度APP畅享高清图片一、教学目标1、 认识课后8会认字，掌握14个会写字，读准“钉、旋”两个多音字，学会写130页17个词语。2、 能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。（体会一般来自于： 文章内容理解、写法...

  • 部编版四年级语文上册

    部编版四年级语文上册。第20课《陀螺》教师课本批注#知识分享#学习资料分享

  • 语文四年级上册第六单元第20课《陀螺》写批注？

    部编版四年级语文上册第20《陀螺》是儿童文学家高洪波老师的一篇回忆性散文，回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，从而分享了自己从中获得的启示—“人不可貌相，海水不可斗量”。课...

  • 部编版四年级语文上册第20课《陀螺》默读课文，在你体会比较深的地方作批注。帝源教育网

    核心提示：部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课后习题答案 默读课文，在你体会比较深的地方作批注。（1）“我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻 部...

  • 小学四年级语文上册第20课《陀螺》知识要点+阅读方法

    批注： 通过作者幽默而有趣的描写，我能想象到文中的“我”为了削出一只得心应手的陀螺而绞尽脑汁四处寻找材料，认真仔细地削木...

  • 四年级上册20课陀螺的批注

    四年级上册20课《陀螺》的批注，可从不同角度进行。以下为几个可能的批注：1.从陀螺的别名入手：在文中，陀螺被称为“冰尜儿”，这一称呼形象地描绘出陀螺的外貌和特点，表达了作者对陀螺的喜爱之情。 2.关注作者的心情变化：文章中，作者的心...

  • 部编版小学语文四年级上册第20课陀螺教学设计

    （四）汇报课文主要内容课文围绕“陀螺”写了些什么？出示：说陀螺一（做）陀螺—得陀螺一（斗）陀螺—（悟）陀螺二、聚焦批注，精读课文（一）明确目标，自主批注.《陀螺》这篇课文，我们要学习...

  • 四年级上册语文第20课 陀螺

    爱问办公网站提供 四年级 上册语文书，海量消防安全管理制度范本，下载使用，正规严谨，专业人士起草!单位消防安全管理制度范文，任意下载，可直接套用!

  • 语文四年级上册第六单元第20课《陀螺》写批注？360问答

    批注思路：所以总结出课文的主要内容，详细的描述出主人公的所有心理的变成过程，正文如下：《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表...

四年级上册语文20课陀螺批注

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