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班主任应从“管班”到“育班”转变 破除“唯分数论”
我们过去很长一段时间都太唯分数了，而忽略了对于学生思想品德、价值观、社会情绪能力等非智力因素的培养，现在我们要智力和非智...
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时政热点：摒弃“唯分数论”让教育回归本质
(2)对于教师来说，《评价指南》明确倡导不以唯分数论来评价学生的品性，并且明确不给家长布置家庭作业。这给某些教师敲响了警钟，让教师明确教师的义务和责任;(3)《评价指南》另一点是给对某些...
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面试热点：摒弃“唯分数论”让教育回归本质
(2)对于教师来说，《评价指南》明确倡导不以唯分数论来评价学生的品性，并且明确不给家长布置家庭作业。这给某些教师敲响了警钟，让教师明确教师的义务和责任;(3)《评价指南》另一点是给对某些政府部门指出“不给学校下达升学指标”...
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【14秒话两会】刘柱：破除“唯分数论”，坚持立德树人
破除“唯分数论”，坚持立德树人 “今年是中国共产党成立100周年，是十四五规划的开局之年，作为学校，要破除‘唯分数论’，把立德树人融入教育各环节、各方面，办好人民满意教育，向党的百年华诞献礼。”长沙高新区虹桥小学副校长、枫...
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全国人大代表吕建：改变高考考研“唯分数论”，引入多元评价
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价“指挥棒”，就会出现什么样的办学导向。今年全国“两会”，全国人大代表、中科院院士、南京大学校长吕建带来了一份《关于建立多元综合评价机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》的建议。“过去，高等教育人才培养目标偏重于智...
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中学推行分数银行 学生“借分及格”突破唯分数论
对此，教育专家熊丙奇表示“分数银行”是一把双刃剑，设立该规则可让学校突破“唯分数论”，但是会让学生弱化学生在对待考试的态度。中学推行分数银行
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2021省考面试热点：摒弃“唯分数论”让教育回归本质（4.2）
(2)对于教师来说，《评价指南》明确倡导不以唯分数论来评价学生的品性，并且明确不给家长布置家庭作业。这给某些教师敲响了警钟，让教师明确教师的义务和责任;(3)《评价指南》另一点是给对某些政府部门指出“不给学校下达升学指标”...
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避免盲目复读须破除“唯分数论”
本报讯（光明网记者田文姝 通讯员赵伟露）近期，广西考生吴善柳复读十年上清华的新闻让盲目复读现象再次备受争议。“学霸考神们”多次复读的现象并不鲜见。针对这种现象，北京师范大学教育学部副部长...
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自主招生打破“唯分数论”魔咒？
雅礼中学朱老师表示，自主招生在一定程度上打破了“唯分数论”的魔咒，对大学的人才培养和中学基础教育都产生了积极影响。在他看来，自主招生政策的目的是让每所学校从自己的办校特色出发，找到...
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