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中青报:拒绝考试机器 才能破除“唯分数论”
打破唯分数论的评价方式,是高考制度改革的重点和难点。它有不同的操作方案。这次高考改革《实施意见》提出的是其中之一,即将高中学业水平考试和综合素质评价纳入高考,形成“两依据一参考”的评价模式。此前,已有地方进行过将高中学...
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时评:“唯分数论”下,高校招生很难专业化
清华北大四川招生组在微博上“互掐”的新闻还在网络上发酵,在当下“唯分数论”的升学制度下,出现招生过程中的各种乱象也实属必然。这种现象也并非仅存于一流的大学,在出现“生源危机”的高职院校也同样存在,前段时间,某高职院校以...
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中考改革方案:破除唯分数论 削减加分项目
原标题:中考改革方案:破除唯分数论 削减加分项目 那么,综合素质评价如何操作?根据《意见》要求,初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价...
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小升初忙坏家长累坏孩子 唯分数论加重学生负担
择校难难缓解,难在"唯分数论"的观念阻碍。长久以来,衡量一个学生好坏的标准,似乎只看分数,所谓"头悬梁、锥刺股"目的也是为了能有一个好成绩,家长们对自己孩子的成绩总是不满足,还有攀比心理。吴正宪说,这是最糟糕的事情。...
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破除“唯分数论”,切实立德树人
“唯分数论”与失败恐惧 德国著名思想家雅斯贝尔斯曾经说过:“教育是灵魂的唤醒,不是理智知识的堆砌。分数是教育的工具、手段,是评价者根据一定的评价标准对学生的学习状态和结果进行的一种...
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等级制能否打破“唯分数论”
靠分数进名校是畸形教育观尽管社会上出现很多反对声音,但等级制却普遍为中学校长所接受。他们认为,两种制度的争论,根源是家长觉得名校资源有限,担心自家孩子不能进名校,所以排斥等级制。长沙市一中开福中学校长蒋明权说,家长...
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教育部:破除“唯分数论” 是新教育评价的刚性指标
第三,针对唯分数论、唯升学率的一些教育顽疾,教育部以前也制定过相关政策和要求,但是不够刚性,比较柔性。这次把它变成了一个标准,使这个标准更加刚性、更加硬性要求,以充分发挥我们这个评价指挥棒的作用。长期以来,一些地方...
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中考改革方案全扫描:破除唯分数论 削减加分项目
初中学业水平考试在改变,中考的招录工作也将出现变化,未来中考有望不再唯分数论。今次《意见》明确要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的依据或参考,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价...
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#唯分数论
有学生准备竞赛证书十余种教育家 2017-08-0431人民日报评“杭州某校将学生分等”:危害极大,有违教育公平舆论场 2017-04-132631
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关注全国中小学开学:北京出台新政 打破唯分数论
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