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教师发展中心丨未来教师： 唤醒生命自觉的践行者
我们这里已经整理了很多干货，没有去到现场的老师们，等你来看！未来教师：唤醒生命自觉的践行者 曹慧/江苏省句容市崇明小学校长 身为校长，不仅要塑造学生，更要塑造教师群体。在创建一所面向...
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教师发展中心丨未来教师： 唤醒生命自觉的践行者
我们这里已经整理了很多干货，没有去到现场的老师们，等你来看！未来教师：唤醒生命自觉的践行者 曹慧/江苏省句容市崇明小学校长 身为校长，不仅要塑造学生，更要塑造教师群体。在创建一所面向...
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全国模范教师张铭德： 教育就是“唤醒生命，塑造灵魂”
在张铭德看来，学校要以理念引领教师的实践，让教师感受到教育是鲜活的事业，是无限探索的事业，教育的本质是对生命的唤醒。作为青年教师，勤学、善思、实干是他的座右铭，他勤于学习，善于学习...
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教师发展中心丨未来教师： 唤醒生命自觉的践行者
原文：教师发展中心丨未来教师：唤醒生命自觉的践行者 观课的四个视点：情、理、智、趣 智夫勤 阅692 转149 课改|课堂是教师自我修炼的重要场域 dxl760909 阅188 转28 魏智渊：谈教育与人生...
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唤醒教师的生命自觉
值此第22个教师节来临之际,我们把视线聚焦在教师职业的幸福指数上来,旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注,拓展自己职业生命的思考空间和理性境域,在静心的品读和智慧的劳作中做幸福的教师,...
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唤醒教师的生命自觉
值此第22个教师节来临之际,我们把视线聚焦在教师职业的幸福指数上来,旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注,拓展自己职业生命的思考空间和理性境域,在静心的品读和智慧的劳作中做幸福的教师,...
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语文教育应唤醒学生的生命意识(教师中心稿)
德国教育家曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。即教学重在激趣、激情、激志，激发学生主动学习的精神。让我们来看一个例子。我在教《故乡的榕树》的时候设计了这样的...
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