-
《雷雨》教案(人教版高一必修四)
明确:周朴园(资本家、矿主)的语句简短、盛气凌人,鲁侍萍(下层妇女仆人)语气和缓、有时语调冲动,都与人物各自的身份性格相吻合。个性化的人物语言:即切合人物身份和性格的语言,就是什么样...
-
雷雨教学设计
〕明确:〔略〕提问:看来,周朴园简短问句自有他的内蕴,不过,我觉得课文121页中间“什么.她就在这儿.此地.〞三个疑问句连用就显得有点多余了,就用一个“什么.〞行吗.明确:〔略〕小结...
-
雷雨艺术特色
周朴园的话语大多是命令式,很简短,这符合他的家长身份和专横性格。第二幕中他所说的"你来干什么?淋漓尽致地揭示了周的冷酷,说明他对侍萍的怀念是虚伪的。侍萍对周萍说的那句"你是萍,…凭-...
-
16 雷雨 第二课时 教学设计
-分析《雷雨》中的主要人物性格特点,如周朴园、鲁侍萍等。-探讨剧本中的情感表达,如何通过对话和独白展现人物内心世界。-举例说明:-通过剧本中的具体对话和独白,说明人物性格和情感表...
-
《雷雨》教案锦集8篇
雷雨后 太阳、彩虹 又叫 坐在网上《雷雨》教案 篇3【教学目标】知识目标1.阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突,了解人物的性格。2...
-
《雷雨》曹禺先生作
至于心理分析者,把活罪分析得比死罪还厉害。然而在这出戏上,观众却没有十分亲切的感到。所以绕个圈子,我终不免栽诬作者一下,就是:周朴园太走运,作者笔下放了他的生。但是,作者真正要...
-
曹禺:《雷雨》对我是个诱惑
他的死亡和周朴园的健在都使我觉得宇宙里并没有一个智慧的上帝做主宰。而周冲来去这样匆匆,这么一个可爱的生命偏偏简短而痛楚地消逝,令我的情感要呼出这确是太,太“残忍”的。怎样演绎《雷雨...
-
雷雨(张)
如周朴园简短的语句、盛气凌 人的语言,鲁侍萍和缓的语气、是而冲动的语 调,鲁大海直截了当的语言,等等,都是与 人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁侍萍见 面后相认的一段,更突出地反映了...
-
雷雨练习
劳资冲突 性爱凌辱 7.为什么说周朴园是“混血儿”?8.剧中人物都有自己的个性化语言,侍萍这简短的话语,展示了什么样的心情?周朴园三 个“不”字,勾画了他怎样的人性和灵魂?9.侍萍撕碎...
-
《雷雨(节选)》解读与探究(下)
...透过简短的语言,可以探知人物的内心活动。例如第二幕从开头到 “ 我们想把她的坟墓修一修 ” 这部分内容,周朴园一共说了六个 “ 哦 ” 字。①哦,三十年前你在无锡?②哦,很远了,提...
浏览更多安心,自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私,只浏览不追踪