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三年级科学上册天气4《测量降水量》教案（教科版）.docx
然后，让学生拿着做好的雨量器到室外，用喷壶模拟降雨，使学生经历一次收集和测量降水量的模拟过程。在这个过程中，学生要考虑雨量器的摆放地点、读取降雨量的方法。对照降雨量等级标准判断各...
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降水量的测量.pptx
观看视频《怎样测量降水量》第2页/共13页 气象专家用来测量降水量的仪器：雨量器 第3页/共13页 雨量器原理 第4页/共13页 雨量器是通过测出收集到的雨水的—来知道降水量的。降水量的单位是—。...
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《降水量的测量》教案课件教学设计
降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法： 制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录。 情感、态度、价值观： 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的.观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。 【教学重点】 知道降水量的多少可以用雨量器来测量...
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《降水量的测量》教学反思
《降水量的测量》教学反思范文1 《降水量的测量》这一课要让学生制作一个雨量器，主要是让学生制作一个刻度线，贴在直筒玻璃杯的外面。课前，我想到学生的制作速度可能不快，因此在材料的准备上，我用即时贴代替白纸，让学生在即时贴上...
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《降水量的测量》课件.ppt
用喷壶模拟降雨,把测量的雨量(水面高度值)填 入柱状图,并对照降水量等级表确认降水等级. 第四页，雨量器原理 30毫米 第五页，简易雨量器 需要的材料： 直筒玻璃杯 刻度尺 剪刀 ...
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降雨量是这样测量的
降水量每达到0.1毫米时，对开关信号计数即测得分辨率为0.1毫米的降水量，如此往复即可将降雨过程测量下来。李惠指着电脑介绍说，采集器与电脑连接，只要坐在电脑屏幕前，就可以查看到日降雨量或不同时段的降雨量，非常便利。目前...
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《降水量的测量》教学反思
《降水量的测量》教学反思1 本节课学生容易将降水和降雨混淆，所以要强调降雨只是降水的一种形式。制作雨量器时，器材的选择粗细可以不一样，影响不大，在这里解释的时候，我想了很久怎么解释，后来我觉得可以这样来，假设粗细不同的直...
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一种自动测量降水量的装置及测量方法
气象部门常用的测量降水量的方式是用专用的降水量量杯 测定的。具体是采用直径为20cm的盛雨口承接雨水，盛雨口做成漏 斗式，盛雨口下方设置雨量器。雨水经盛雨口流入雨量器收集后，可 以直接倒入降水量量杯中进行降水量测量，按照标准规定，降水量量 杯的直径为4cm。如果固态降水例如降雪等，直接采用直径为20cm 的量雨器承接固态净水，然后是将盛有固态降水的雨量器拿回室内， 使其融化后通过降水量量杯测量。测量结果直接为该时段的降水（雪） 量，单位
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虹吸管雨量计的工作原理是什么？我们可用什么来测量降雨量？
我们可用什么来测量降雨量？（1）雨量筒是测量在某一段时间内的液体和固体降水总量的仪器引。一般为直径20厘米的圆筒，为保持筒口的形状和面积，筒质必须坚硬。为防止雨水溅入，筒口呈内直外斜的刀刃形 。雨量器有带漏斗和不带漏斗的两...
可以用什么测量降水量
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