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  • 中国古代教育的基本特征是什么

    人数：少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层：贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容：礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所...

  • 普及

    【词目】普及【拼音】pǔ jí【基本解释】①大面积地传布：普及九年制义务教育|普及法律常识。②存在的范围很广泛：电脑的使用已相当普及|这本书出了豪华本，还将出普及本。③人的名...

  • 古代官话缘何没有全面普及

    一是平民百姓流动性不大，没有使用共同语的客观需求，二是朝廷没有大力倡导和推广。古代要想入仕为官，必须掌握共同语，学校教育、科举考试、发布政令等促进了共同语的学习和推广。【关键词】共...

  • 我国古代重民、教民与重教的传统思想和普及初等教育

    初等教育 初等义务教育 我国古代 【摘要】：<正>我国古代的统治者都很重视人民群众的力量,把教化人民顺从他们的统治作为一项重要任务。特别是进入封建社会以后,统治阶级害怕人民群众造反,推翻他们的统治,更把实施教化...

  • 东西问·汉学家丨郝清新：从稀缺到普及，中文教育在匈牙利

    郝清新见证了中文教育在匈牙利逐渐普及的过程。他表示，最初，中文在罗兰大学是辅修课程。1985年，中文专业从B类专业升格为A类专业...

  • 古代官话缘何没有全面普及

    ”⑤即官话没有明确统一的语音标准，和都城方言语音接近的都看成官话，今天的官话都属于北方方言。1911年，满清王朝的最高教育机构通过了“统一国语办法案”，审音标准以京音为主，于是“官话”名...

  • 简述古代学校教育与现代学校教育的基本特征？

    教育普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展以及教育过程中师生间民主平等关系等，都体现了民主性。当然这些并不否定现代教育仍有阶级性。发展性 现代教育更重智力发...

  • 古代城市

    ...国粹艺术大门的普及读本；一部让每个家庭了解国粹文化与营造艺术氛围的首选 图书；一部具有多重便捷实用的检索功能的中国国粹艺术百科全书。古代城市 内容简介 ...

  • 河北省考行测：常识普及之古代史书的书写体裁

    在行测考试中，常识部分是历年考试中一直出现的一种题型，今天，河北华图向您介绍一下古代史书三大体裁，希望对您的考试有所帮助。【试题】下列说法错误的是：( ) A.《古文观止》成书于清代...

  • 科举为古代教育的重心

    学校完全沦为科举的附庸，官学往往形同虚设，科举的 向心力 大到严重地阻碍新式学堂的建立与推广，以至于不推翻科举就无法真正普及新教育，最后不得不废科举以兴学堂。在科举时代，办学的目...

古代有普及教育

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