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  • 反弹琵琶

    ⑥“反弹琵琶”指逆向思维在写作中的运用。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。(中国教育在线 2007.2.7《高考作文立意创新之反弹琵琶法》) ⑦“别人恐惧时我贪婪，别人...

  • 有一种写作方法叫“先抑后扬”高中语文

    1.反弹琵琶。就是唱反调，你说好我言坏，你说坏我言好，总之不按常规出牌。比如，写老师，我们很多同学习惯从正面落笔，写老师关心同学，写老师工作认真，写老师爱生如子等等。但是有个同学不同，他喜欢唱反调，写老师“偏心眼”，把“...

  • 不妨“反弹琵琶”教学设计.doc

    此时如果能及时地进行逆向思维，“反弹琵琶”，往往会出现“柳暗花明又一村”的境界。下面这个写作小故事可以给我们一些有益的启示：明代著名学者 解缙有一次去给一位友人的母亲祝寿，见许多...

  • 反弹琵琶，让主题从“低谷”中崛起

    作者/袁成香 陈 志 在考场命题作文中，我们往往遇到一些文题，它不能按常理选材，必须要按反向思维去着墨。针对这样的文题，我们必须认真审题，要按用逆向...

  • 泉州七中学子高考作文反弹琵琶 教你炼就高分作文

    而苏辉煌却“反弹琵琶”，冒险走了一条逆向思维的路，提出“自由不能有约束”的观点，以《自由，戴不得镣铐》为题，让阅卷老师眼前一亮。当然，写作文并不是故意“唱反调”就能得高分。苏辉煌说，每写一段，他都给自己设立一个“假想敌...

  • 高一语文教案《前方》 教学设计

    教学目标1.了解摄影散文，知道其特点。2.理清文章脉络，理解重点字词句，把握文章主旨。3.掌握文章的写作手法：虚实结合、反弹琵琶教学重点重点字词句的理解，以此更好地理解文章。教...

  • “反弹琵琶”作文学教案(教师中心稿)2

    一个该有的事物，想想没有了会怎样，这就是逆向思维-\"诚信\"该有，丢弃以后会怎样，想一想，写出来就是用\"反弹琵琶\"法来写作。四、训练题 1、如写牵牛花，一般人多赞美它勇于攀登，奋发向上...

  • 江苏作文必须“拒绝” 反弹琵琶会判不及格(图)

    题目叫《拒绝平庸》，如果有考生直接写“拒绝平庸不容易”，这种反弹琵琶其实是一种“擦边球”，意思是我也想拒绝平庸，但不太容易，因为我们生活的环境，我们当今社会，我们所提倡的一切，都是...

  • 《前方》导学案

    3、能够从整体上把握，掌握作者“反弹琵琶”的写作手法。一、知识链接1、作者介绍曹轩194年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授、博士生导师。主要学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《三角...

反弹琵琶写作手法

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