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  • 【“双减”语文作业设计】小学语文作业设计优秀案例两篇

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  • 双减初中语文作业设计案例

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  • 双减语文作业，获奖案例

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  • 优秀“双减”语文单元作业设计案例

    教师是 作业设计的主体，要全面理解和准确把握《指 南》的精神实质，提升设计作业的能力，在做好 诊断、巩固、训练学生学习基础知识和基本技能的同时，加强作业内容与学生经验、现实生活、 社会实践之间的联系，注重真实情境的创设，注重思维发展，拓展学生视野，激发学生的学习兴趣和学习挑战。需要源文件或定制的老师私信我。#老师#班 主任 #教育#作业设计#双减#双减政策#教 师 #学习...

  • 【“双减”语文作业设计】小学语文作业设计优秀案例两篇

    内容提示：【“双减”作业设计】小学 语文 作业设计优秀案例 第一篇 作业年级 六年级 学科 语文 单元主题 第八单元 走近鲁迅 作业内容【搜一搜】搜集鲁迅先生的相关资料，在课堂上交流。（生平...

  • 语文双减作业优秀案例

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    【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今天的作业问题与教育呈现的不是正相关，而是负相关。一、问...

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