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一文看全看懂北京“双减”工作措施
学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度,小学一年级坚持“零起点”教学。降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。学校不得利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶...
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“双减”后的首个期末考试,考了个寂寞?
首先,我们可以看到,大部分孩子在考试中取得了不错的成绩。根据顺德区的考试等级划分,绝大多数孩子都顺利地通过了A级和B级的考...
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一文看全看懂北京“双减”工作措施
降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。学校不得利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶段的未成年学生开展任何形式的集体补课,不得组织任何形式的招生、分班...
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作业可以少,成绩不能降?“双减”后作业改革咋破题
满足“等级+评语”的作业评价方式也好实现,老师不布置主观题,只布置客观题就可以了。但无论是出于学校考核要求,还是教师的职...
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“双减”后首个寒假 愿我的孩子真能“闲”下来
考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。各地公布的细则措施中也纷纷提出要“减少考试次数”“考试不公布分数和排名”“减少分数攀比”等。但是,当期末考试来临时,这样一份“玄幻”的...
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“双减”下,河南义务教育阶段将迎来五方面提升
科学运用考试结果,考试成绩呈现实行等级制,严禁公布学生成绩和排名,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。在深化教育评价改革,加强教育质量监测方面: 一要健全教育评价体系。二要加强质量监测评价。 在提高课后服...
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重磅!北京“双减”措施全文来了,共31条
降低考试压力,改进考试方式,不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为,考试成绩呈现实行等级制。学校不得利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶段的未成年...
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双减政策都有哪些规定?
考试成绩呈现实行等级制,坚决克服唯分数的倾向。18.深化高中招生改革。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,依据不同科目特点,完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考,进一步...
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见证历史:期末考试第一次没有分数,只有等级
对着等级成绩单,着实六神无主。ABCD代表多少分?有人说85以上就是A,有人说90以上是A… 特别是那些面临中考“残酷”分流的初三家长,一个个拿着成绩单,茫然无助,心如刀绞。ABCD到底是什么水平?什么,各学校标准不同?有些学校...
双减成绩等级划分
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