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  • 双减政策下学校阳光体育活动实施的策略与研究

    1.各小学课外体育活动开展符合“双减”政策的要求；

  • 双减政策下学校体育社团的发展现状与对策探究.docx

    在双减政策下，中小学校的社团开展如火如荼，也为中小理水平的提高学*与培训活动。此外学校对于教师的教学能力及管理能力提升重视程度较高，但是对其在社团活动中的专业技术能力及管理能力方面的提升却没有形成正确认识，导致部分教师...

  • 当代广西网

    答：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，坚决制止侵害群众利益行为，有效缓解家长焦虑

  • “双减”下的中小学老师：工作质量要求提升，期待增加“托管津贴”

    不过，也有不少老师担忧中下水平的学生会受到更多的影响，这就要求老师提升工作质量。余静表示，综合来看，“双减”对老师的备课、课堂要求更高，老师需要提高课堂效率，因为如果备课不充分，成绩靠...

  • 教育“双减”政策推行，学校如何应对？

    1. 减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，建立作业校内公示制度、明确作业总量、提高作业质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间，进行适当的体育锻炼及阅读和文艺活动，旨在减少家长及学生负担。

  • “双减”实施近一个月：体育老师们可忙了

    政策发布后，实际的落实情况如何呢？有北京市西城和海淀两个“教育大区”的老师向澎湃新闻介绍了他们所了解的情况。海淀的北京一零一中学体育组组长孙冬告诉澎湃新闻，“双减”政策实施后，确实对学校的体育教育产生了影响。首先从课表上明确增加了学生的体育活动的时...

  • 抓紧提升学校体育发展水平

    家长可以选择让孩子接受学校提供的课后服务至下午6时放学，体育活动是学校提供课后服务的重要内容。然而，在实施一段时间后，体育课后服务存在的问题逐渐呈现：许多学校和家长无法立刻转变观念，在课后服务时间段，大多安排学生完成学科课程作业，体育课后服务流于形式，无法真正落地见效。

双减下如何提升学校体育水平

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