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医学基础实验室管理体制改革的探索
期刊：《中国高等医学教育》2006年11期 20-21页 关键词：医学院校 实验室 实验室体制 改革 主题词：实验室(Laboratories)医学(Medicine)组织和管理(Organization and Administration) 院校,医学...
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实用高等医学教育管理学
1.3高等医学教育管理学的发展简史及展望005第2章高等医学教育管理体制0082.1高等教育管理体制0082.2中国高等医学教育宏观管理体制及其历史变迁0102.3中国高等医学院校内部管理体制016第3章...
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深化医教协同 探索综合性大学医学教育管理新体制 教育部、国家卫健委、上海市共建托管复旦大学上海医学院及其直属附属医院
是全面贯彻十九大精神、落实全国教育大会精神、深化教育综合改革和医药卫生体制改革的重要举措，体现了三方合力推动教育事业尤其...
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学校召开医学教育体制机制改革工作推进会议
健全完善规章制度，加快构建新的体制机制，转变管理职能，做好物理空间、工作人员、机构设置、运行经费等资源要素保障，推进改革任务落地见效。别荣海强调，各部门各单位要进一步统一思想、提高...
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教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见
深化综合性大学医学教育管理体制改革，加快世界一流和高水平医学院建设，为医药卫生事业又好又快发展培养高素质医学人才。三、改革重点和主要举措 （一）优化临床医学人才培养结构。1．调控临...
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一附院召开模拟医学教育教学（技能中心一体化）工作会议
1月11日上午，一附院召开模拟医学教育教学（技能中心一体化）工作会议，全面部署模拟医学资源整合新举措，以赋能医疗质量管理提升。这是继医疗质量与安全管理提升专题工作会之后，医院召开的第...
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扎实推进临床医学教学管理体制改革 助推卓越医生教育高质量发展
他强调，临床医学教育管理体制改革是学校第七次党代会的五大攻坚行动之一，牵涉到各个重要关键环节，大家务必要紧紧围绕院校一体化改革与建设，围绕人才培养质量的保证与提升，将各项改革措施落...
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大连医科大学关于进一步加强临床医学专业教育教学规范管理的规定（试行）大连医科大学教务处
临床医学专业教育教学施行一体化、一贯式培养管理体制。临床学院负责管理临床医学专业学生从入学到毕业教育教学的全过程，强化临床学院的职责，充分体现临床学院与附属医院合一的指导思想。第五条 本规定适用于学校各临床学院。临床...
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那个临床医学5+3一体化是什么意思
“临床医学5+3一体化”是将院校教育、毕业后教育和继续教育有效衔接，是培养高水平临床医师，提高临床医学教育的整体质量和效益...
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河南省教育厅 转发教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》的通知—河南站—中国教育在线
现将教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》(教高〔2017〕4号)转发给你们，有关高校要按照要求，结合本校实际，认真研究制定一体化人才培养改革的具体实施方案，加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系...
医学教育一体化管理
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