匿名模糊位置

已将您的地理位置进行模糊化处理，谨防第三方窃取您的位置信息。

综合

影视

购物

  • 关于深入推进临床医学“5+3”一体化人才培养改革的若干意见

    为贯彻落实《教育部国家卫生健康委员会国家中医药管理局关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划 2.0 的意见》（教高〔 2018 〕 4 号）、《教育部关于进一步做好“5+3”一体化医学人...

  • 育阳老师：医学的“5+3”一体化和“八年制”的区别

    “5+3”一体化，“5”指的是本科的五年教育，“3”指的是3年的研究生教育，也就是说，“5+3”一体化就是5年的本科加上3年的研究生的一体化教育模式。“八年制”讲的是“一贯到底”,目标是培养...

  • 国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见

    到2020年，医学教育管理体制机制改革取得突破，医学人才使用激励机制得到完善，以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生...

  • 医教研一体化发展 打造医校合作的新样板

    医教研一体化发展，充分发挥附属医院临床教学的主体职能，夯实医学人才培养主阵地，不断提高综合实力，联手打造医校合作的新样板...

  • 湖南省卫生健康委科教信息平台

    科研管理 查看更多>继续医学教育 查看更多>生物安全 卫生人才培养 查看更多>行政审批及其他 查看更多>资料下载

  • 湖南省卫生健康委科教信息平台

    2020年湖南省继续医学管理干部培训班 暨湖南卫生健康科教信息平台培训班顺利召开 20...

  • L大学医学教育管理体制研究

    医学教育 管理体制 方案 【摘要】：20世纪90年代末,高等教育体制改革席卷全国,很多高校以优势互补为主旨,纷纷采取合并、重组的形式建立起了一批综合性的高校。其中很多医学院校也纷纷并入到综合...

  • 医学教育管理合集

    一、医学教育管理体制 继续医学教育管理 继续医学教育管理制度 继续医学教育 概念：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之 后进行的在职进修教育。 目的：使卫生人员在整个专业生涯中不断...

医学教育一体化管理

相关内容
为您找到约 1,000,000 条相关结果
上一页12345678910下一页