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《劝学》教学实录
大家考虑：《劝学》是一篇什么性质的文字？生4：说理性散文。师：好。这类文驾驭不好很容易流于枯燥单调，但这篇文却形象清晰，脍炙人口，千百年来一直为人传诵不衰。比喻的论证方法起了不可忽视的作用。今天...
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劝学
...第15课-宣汉县-刘建国40:01人教版七年级下册语文《孙权劝学》优质课教学视频43:47人教版初中语文《孙权劝学》优质课教...
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教学与劝学
全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年 20 孙硕;总信春风能化物 [A];传道授业平天下——江苏优秀教师论文集[C];2015年 21 杜以久; 试论教师的职业...
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《大学语文》常见问题及知识点总结
《白杨礼赞》的教学反思大口镇中学 阅4831 转809劝学教案设计（一等奖）锄豆望苗长 阅21577 转136七年级下册第15课《最苦与最乐》详细批注。梳理课文重难点当以读书通世事 阅5465 ...
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以赛促成长，打造精彩课堂。 ——记星源学校初中部教师教学设计及课件制作比赛
——荀子《劝学》为激励教师不断强化专业学习，提高教师的专业素养，进一步加强教师队伍建设，从而全面提高学校的教育教学质量，促...
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一等奖人教版语文九年级下册教案
一等奖人教版语文九年级下册教案（篇1） 一、课文主旨 《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比...
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归去来兮辞公开课一等奖教案
归去来兮辞公开课一等奖教案1［教学目的］1.理解作者：耻为五斗米折腰的人生追求、返朴归真独善其身的人生境界；2.品读作品：情感真切、语言质朴、想像...
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教学设计导入语
采用此法教学，能起到温故而知新的效果。例如我在上《孙权劝学》这篇课文时，设计了以下导语：“在第一单元中，我们学过一篇课文《伤仲永》，同学们还记得吗？（生答：记得）这篇课文讲述的是一...
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吴永建
9、2004年10月创作、绘制的语文课《孙权劝学》系列插图，获得国家级一等奖；10、1994年6月获德阳市第五届科技书画作品辅导一等奖；11、1999年3月获"地球、环境"全国青少年书画摄影大赛优秀指导...
劝学教学设计一等奖
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