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补写下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 ”
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高中语文必修三《琵琶行》说课稿（3）
先分析第一次演奏，即第一节。我设置如下问题：a.这一段音乐描写属于什么描写？b.从这里的景物描写中可以看出琵琶女演奏的是怎样的音乐？学生通过讨论找到答案：这是对音乐的侧面烘托描写，通过环境描写烘托了悲凉萧瑟的琵琶声。第二次演奏，这是文章的重点部分。这一部分...
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关于《琵琶行》与琵琶的选题分析报告
《琵琶行》*琵琶热点选题态势分析报告是为研究人员申报各级各类课题、基金，如国家社科基金、教育部人文社科项目、省部级社科规划项目，以及论文选题提供帮助的最新的选题分析报告。该报告由...
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《琵琶行》课文分析与点评
琵琶行资料目录 元和十年，予左迁［贬官降职］九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然［形容词词尾，…的样子］有京都声。问其人，本长安倡女，尝［曾经］学琵琶...
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琵琶行并序教学反思
《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具像，并且从中概括出诗歌的内涵与实质，以期提高学生对文学作品的敏锐的感受能力和语言描述...
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《琵琶行》说课稿
1、知识目标：欣赏并学习本诗运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛，烘托人物思想感情的表现手法。
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从《琵琶行》看白居易诗歌创作的内心情感及艺术价值|琵琶行白居易
诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“
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高中语文第2单元第6课《琵琶行并序》说课稿素材新人教版必修3
选取韩愈的《听颖师弹琴》这一诗文，让学生讨论它与《琵琶行》在内容与表现手法的异同。（五）、作业学习用语言的艺术来描述听觉的手法，就一段自己喜欢的音乐用形象的语言写出自己的感受，文体...
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第1960期文本解读|第十九期《琵琶行》再解读
但被贬江州给白居易的“兼济”梦泼了一桶冷水，《琵琶行》序言中“予出官二年，恬然自安”的表述，不仅是他对贬谪后生活态度的描述，更是他对贬谪后政治态度转向的表达。他似乎不再像以前那样...
分析琵琶行中对音乐的描述
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