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  • 差异教学评价

    游戏精神基于“自由、幸福、快乐、和谐、创造、探索...

  • 请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。

    材特性的了解,巧用线材拼摆 图形的能力及团队协作能力 教学拓展 让学生从身边寻找更多的材料(线材、板材、块材等),自己独立 拼摆自己喜欢的造型 让学生更多地关注可用于造型 的材料

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