-
3～11岁儿童视—动协调能力发展特征研究
共2562名.通过对儿童击打高远球、踢凌空球、踢毽子和双手接球四个基本动作录像,并对录像文件按每秒24帧的格式进行图片分解,然后运用部分序列法逐一对图片进行统计,利用卡方检验进行统计分...
-
幼儿教师设计美术活动的常见问题有哪些
美术活动都包含着一定的分解步骤，每一步骤又包含着对儿童特定的发展 要求，这都需要教育者进行仔细的分析和判断，并由此思考相应的教学组织策略。美术教学活动中出现的步骤过多、任务过难的...
-
儿童自闭症的训练方法
培养儿童肢体控制能力 有些自闭症孩子可以存在一定的运动障碍，这时候就可以适当地给他们安排体育活动项目，如拍球、跳绳、沿直线行走等，训练儿童的运动平衡<e
-
创意美劳可以锻炼儿童独立动手能力，手眼脑协调能力、创造力和审美观等，培养孩子们的情商、智商
通过制作过程，学会分解物体，懂得复杂事物都是由简单物体组合而来的，体会到物体间大小比例关系。00:10可以识颜色，识别基础色...
-
校本课程百花齐放 精彩展示收获成长
有趣的七巧板，通过一系列模仿、按图分解、改造创新活动，引发学生对生活中的联想，促进动手能力，观察能力，想象能力，启迪创造意识。启蒙类：小绘本，大世界《语文课程标准》对低年级(第一学...
-
武汉为什么自闭症孩子的独立能力越教越差
家长将上述自理活动分解动作的照片，打印，塑封，制作成自理图卡，将制作好的图卡贴于儿童随时能看到地方（如床尾或卫生间的洗手...
-
孩子的智力低下，有什么办法可以改善
1. 提高生活自理能力.儿童智力低下生活自理能力差,改变这种状况的方法是,父母不要事事包办,也不要觉得教育孩子太麻烦而失去耐心,要把一个个生活技能分解成若干个分解动作,让他逐步学习掌握.比如刷牙,可分解为几个步骤：用杯子盛水--拿好牙刷--打开牙膏--挤出牙膏--刷牙,每天反覆一个步骤一个步骤地训练,直至掌握牙的技能。
-
智障儿童
比如训练孩子认知能力，就要借助实体道具或者是图片，进行反复强化性的教学。3.教育进度要慢，多次反复最好把教育的内容分解为简单易懂的章节，一步步地教。比如教孩子刷牙，要先告诉他各种...
-
弱智儿童常见的表现 为什么会变成智障儿童
要把教的内容分解成一步一步地教。如教孩子穿衣，就要告诉他许多细小的动作、环节，一点一滴地慢慢地教，让他慢慢地学。(4)尊重小儿，保护他们的自尊心。弱智儿童也有自尊心，父母和老师要多...
-
儿童的31个“敏感期”特点及建议（转载）
建议：在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现...
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
