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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
经核查，该App 中课程资源、志愿填报、选课分科、生涯规划等服务资源均为免费使用，老师要求学生利用假期在平台学习相关课程资源并推送作业，也是平台免费为学生提供的服务。平台还有部分个性化服务，使用费用为三年58...
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
“自愿”还是“被自愿”？[一种说法] 丰收 近日，有网友发帖称重庆酉阳土家族苗族自治县第一中学校强制要求学生购买“升学 E 网通”App，每人收费580元。酉阳县教委发布情况说明称，该校高一年级确实存在运用“升学 E 网通”App 开展教学辅助的行为，使用费用为三年580元，采取自愿原则，未强制学生和家长购买。现已责令学校根据学生意愿开展费用清退，并将根据进一步调查核实情况，依规依纪作出严肃处理。
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
该App 中课程资源、志愿填报、选课分科、生涯规划等服务资源均.教育行政部门和学校应当规范教育移动应用的进校管理，如果有关方面尽职尽责，严格按照文件要求操作，就应该不会出现收费App进校园的现象。加载中. 首页 导航 ...
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
经核查，该App 中课程资源、志愿填报、选课分科、生涯规划等服务资源均为免费使用，老师要求学生利用假期在平台学习相关课程资源并推送作业，也是平台免费为学生提供的服务。平台还有部分个性化服务，使用费用为三年58...
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使用收费App交作业，“自愿”还是“被自愿”？
平台还有部分个性化服务，使用费用为三年580元，采取自愿购买原则。也就是说，该App大部分服务是免费的，即便收费的个性化服务项目，也不存在强迫购买的情况。一句“自愿”，似乎让这种App收费合理化了。既为学校“洗白”，表明学校未强制学生花钱购买使用，同时也为该App运营商证明采取的是自愿原则。那意思是说，既然是学生和家长自愿购买，就不能怪学校和App了，因为购买不购买，决定权在学生、在家长。从表面上看，学生自主选择权受到了尊重，但了解教育
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
该App 中课程资源、 志愿填报 、选课分科、生涯规划等服务资源均为免费使用，老师要求学生利用假期在平台学习相关课程资源并推送作业，也是平台免费为学生提供的
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
该App 中课程资源、 志愿填报 、选课分科、生涯规划等服务资源均为免费使用，老师要求学生利用假期在平台学习相关课程资源并推送作业，也是平台免费为学生提供的
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使用收费App交作业 “自愿”还是“被自愿”？
“自愿”还是“被自愿”？[一种说法] 丰收 近日，有网友发帖称重庆酉阳土家族苗族自治县第一中学校强制要求学生购买“升学 E 网通”App，每人收费580元。酉阳县教委发布情况说明称，该校高一年级确实存在运用“升学 E 网通”App 开展教学辅助的行为，使用费用为三年580元，采取自愿原则，未强制学生和家长购买。现已责令学校根据学生意愿开展费用清退，并将根据进一步调查核实情况，依规依纪作出严肃处理。
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平台还有部分个性化服务，使用费用为三年580元，采取自愿购买原则。也就是说，该App大部分服务是免费的，即便收费的个性化服务项目，也不存在强迫购买的情况。一句“自愿”，似乎让这种App收费合理化了。既为学校“洗白”，表明学校未强制学生花钱购买使用，同时也为该App运营商证明采取的是自愿原则。那意思是说，既然是学生和家长自愿购买，就不能怪学校和App了，因为购买不购买，决定权在学生、在家长。从表面上看，学生自主选择权受到了尊重，但了解教育
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平台还有部分个性化服务，使用费用为三年580元，采取自愿购买原则。也就是说，该App大部分服务是免费的，即便收费的个性化服务项目，也不存在强迫购买的情况。一句“自愿”，似乎让这种App收费合理化了。既为学校“洗白”，表明学校未强制学生花钱购买使用，同时也为该App运营商证明采取的是自愿原则。那意思是说，既然是学生和家长自愿购买，就不能怪学校和App了，因为购买不购买，决定权在学生、在家长。从表面上看，学生自主选择权受到了尊重，但了解教育
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