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  • 以美育人

    摘要:以美育人—地理师范生教学技能培养模式创新,是指在审美观照下以人为本的教育展开,在提高地理师范生教学技能的同时,着眼其人生境界的提升,铸造其完整而和谐的人格。目前,以美育人虽然取得了不少成绩,但地理师范生教学技能培...

  • 以美育人

    以美育人;教师;学生 [中图分类号]G641[文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2019)03-0037-05 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“高校思想政治工作关...

  • 以人为本 以美育人

    本文研究的目的在论证美育在现代素质教育中的重要作用以及高校如何以培养全面发展的高素质人才为目标加强美育体系的建构。文章的第一部分剖析了素质教育注重全员参与、全过程育人,以整体性、综合性、系统性的教育为手段,坚持以人为本...

  • 以美育人 以文化人

    习近平总书记强调,“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”以美育人、以文化人,培养和塑造高尚、自由、完整、全面的人,是美育的出发点也是归宿点。习近平总书记在给中央美术学院八位老教授的...

  • 以美育人 以文化人

    习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话发表五周年学校美育改革发展巡礼 2014年10月15日,习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。这一重要讲话回答了事关我国文艺繁荣发展的一系列带...

  • 以美育人

    以美育人的教育思想源远流长,古代中国已有“制礼作乐”来治国化民。学校中的六艺—礼、乐、射、御、书、数,亦明显包含美育。延至近代,以美育人的思想更趋完善。实施以美育人教育模式,是全面推行素质教育的重要一环。学生参与丰富多...

  • 以美育人

    美育的本质是立德树人,通过美的唤醒、美的熏陶、美的弘扬,实现美的目标与美的追求,最终以美树德、以美立人。西安美术学院研究生支教团成员们在铜川这片沃土上和各位同学一同学习、一同经历、一同成长,一同做一名美的继承者、传播者、代言者,以美育人,以艺育才,向美而行。

  • 春风化雨 以美育人(思想纵横)

    习近平总书记指出:“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”。党的十八大以来,以习近平同志...

  • 春风化雨 以美育人(思想纵横)

    习近平总书记指出:“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”。党的十八大以来,以习近平同志...

  • 坚持以美育人 培养堪当重任的时代新人

    美育是提升社会文明程度的重要力量,有助于激发社会创造活力,提升国家文化软实力。在近日召开的全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话强调,“建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培...

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