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  • 【区域周刊】河南省济源产城融合示范区教育体育局：“五育”融合成就学生全面发展

    先后出台《济源产城融合示范区基础教育教学质量提升行动方案》《济源市中小学德育质量提升工程实施方案》《济源产城融合示范区教育体育局关于开展“五育”并举实验校建设工作的通知》等文件，构建了“德育为首、智育领先、体育固本、美...

  • 浏阳澄潭江：以赛促学强本领 以体育心提质量

    “文明其精神”重在“育心”，通过“育体”与“育心”的深度融合，进一步推动澄潭江教育的高质量发展。

  • 衡水二中：“五育”融合润青春　全面发展促成长

    因此，我们不断探索、创新，将体育融入到学生成长的每一天。校园篮球比赛、趣味运动、冬季拔河，创新韵律操，我们把体育落实学生成长...

  • 以评促建，以建促改，五育并举育英才 ——二级学院联合党日活动

    活动以“五育并举，助力本科教育评估”为鲜明特色，将党日活动与助推本科教育教学评估工作深度融合、协同推进。通过精心策划与组织，将德育、智育、体育、美育、劳育这五大教育领域有机结合起来...

  • 在“冬奥会”上闯关打卡，市南区第二实验小学期末测评促五育融合

    本次测评结合冬奥会文化，开设了百科宣讲台、勇闯智慧岛、体育加油站、艺术大舞台、巧手坊等关卡，分别从德育、智育、美育、体育...

  • 构建双创与“五育”深度融合新模式

    体育助创，以创强体，构建了“体育课程+运动俱乐部+体育嘉年华”体创融合模式。聚焦学生综合素质能力提升，加强双创教育素养和体育精神的深度融合。开齐开足融入创新创业基因的体育必修课程173门，将体能测试、校园健康跑作为学生必修环节，纳入学生综合评价体系，奠定学生干事创业的身体之本。搭建以“运动俱乐部+创新能力”的体创融合新模式，成立足球、健美操、龙舟、帆船等30个运动俱乐部，在专业化的运动中培养体育精神，提升双创素养。每年开展覆盖全体学生的

  • 五育该如何相互促进融合发展

    关键词：五育融合、全面发展、教育生态 在德智体美劳五育融合育人中,德育、智育、体育、美育、劳动教育五者相辅相成、互相促进。新时代学校德智体美劳融合育人是对教育的慎思与重构,是对品德、知识、能力和素质的塑造。基于教育生态学视域下的德育、智育、体育、美育、劳动教育内在关系、德智体美劳融合育人生态系统,总结出德智体美劳融合育人具有"个性发展与社会发展相统一"的主体—发展性"德育与智育相融合"的超越—适应性与"显性知识与隐性知识相结合"的体验—

  • 宁本涛：“五育”融合：何谓、何来、咋办？

    2019 年发布的《中国教育现代化 2035》进一步提出：……更加注重学生全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。2019年10月，华东师范大学基础教育发展与改...

  • 2022年以发展促融合,以融合求发展.docx

    文档介绍文档介绍： 以发展促融合,以融合求发展以发展促融合，以融合求发展根据2022年秋初等教育学院旳工作思路，我院在校党政领导下，环绕示范校建设目旳，以提高质量为核心，以专业建设为核心，以人才培养模式改革为抓手，进一步推动综合改革，加快州市体育教育人才培养基地建设项目，并于2022年12月获批20万建设资金。

  • 【34中】“五育并举促成长 全面发展向未来”—大连市第三十四中学2022年体育劳动艺术节 新闻

    迎着秋日的晨曦，国旗仪仗队身姿挺拔近年来，学校积极倡导德育、智育、体育、美育和劳动教育相融合的理念，全面开展培养学生核心素养的育人活动“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。学校 以...

以体育促五育融合

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