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2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 3.1 第1课时 代数式
通过具体的实际例子体会同一个代数式可以表示不同的意义，理解符号所代表的数量关系，培养学生的理解能力．重点难点儿歌导入同学们，你还记得小时候唱过的儿歌吗？朗朗上口、妙趣横生的儿歌陪伴了我们的童年。在老师小时候有这样一首儿...
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代数式教案
2．体会用字母表示数的意义，使数学由算术进入代数。（三）独立自学阅读课本P56-57思考下列问题：1.请举出我们以前学过的用字母表示数的例子？2.通过问题2中奇数和偶数的定义，在0，-2，8，13，-26，-7中哪些是奇数，哪些是偶数？
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北师版七年级上册数学（教案）3.1 字母表示数
3.1字母表示数教学目标【知识与技能】经历探索规律并用代数式表示规律的过程，能用代数式表示以前学过的运算律和计算公式.【过程与方法】体会字母表示数的意义，形成初步的符号感，提高应用...
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各位大哥大姐帮帮忙啊。本人热爱学习 请举例出一些关于先化简在求值的练习题啊，只需题目，不要答案，与已知什么什么求什么什么的例子，我在线等
29．化简代数式4x2-[7x2-5x-3(1-2x+x2)]的结果是_． 30．2a-b2+c-d3=2a+()-d3=2a-d3-()=c-()． 31．3a-(2a-3b)+3(a-2b)-b=_． 32．化简代数式x-[...
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[中考数学]sx江苏省赣榆县赣马第二中学七年级数学《32代数式》学案
通过具体例子感受”同一个代数式可以表示不同的实际意义”,”理解符号所代表的数量关系”.对代数式意义的理解，分析问题中的数量关系，列出代数式正确规范书写代数式和叙述代数式的意义教学流程小明去买苹果，苹果每千克1.5元，他买...
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近世代数
本课程讲解群、环、域这三种基本代数结构，既有丰富的例子也有深入的理论，还穿插介绍了相关数学家的生平事迹。负责人孙智伟教授在南京大学讲授《近世代数》课程已有二十余年，四位主讲老师来自...
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近世代数
本课程讲解群、环、域这三种基本代数结构，既有丰富的例子也有深入的理论，还穿插介绍了相关数学家的生平事迹。负责人孙智伟教授在南京大学讲授《近世代数》课程已有二十余年，四位主讲老师来自...
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开卷有益的例子
论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。开卷有益的例子（二）： 马克思 马克思先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革...
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线性代数教材那么多，这本凭什么畅销10万册！
要想让线性代数生动起来，除了介绍一些精彩应用的例子外,一个可行的办法是强调几何的语言。几何的语言,自然是相对于代数的语言而说的。简单讲,就是用线性变换代替矩阵,用抽象向量代替列向量。...
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