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探究新时期以为人本的视角下的小学学校管理模式
小学的基础学习教育可以对人的发展起主导作用，促进社会发展，义务教育阶段，“以人为本”是核心理念，小学学校管理对象是学生和老师，两者既是管理对象，也是学校的重要组成部分，促进两者和谐...
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建立和谐社会
1. The concept of building a harmonious society has rooted deeply in people's mind. 建立和谐社会 的理念已经深入人心。
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以人为本视域下的和谐社会构建
全文讨论了“以人为本”这一重要哲学观点的历史演进和现实价值,以及在此视角下进行和谐社会建设的意义、核心和主要内容。它对我们如何更好地发挥人的能动性、实践性和创造性,如何更好地建设社会...
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人本主义和谐社区的构建探索
1社区与和谐社区 1．1社区。社区是一个社会学的概念，从其提出到现在经过了一百多年的发展与演变，目前主要形成两大类观点：一种是功能主义观点，认为社区是由有共同目标、共同利益关系的人们组成的社会共同体另一种是地区性观点，认为社区是指在一个地区内共同生活的有机组织的人群。
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人本主义教育思想视角下大学生生命教育探析
浅谈和谐社会视野下的生命教育与法制教育[J];法制与社会;2010年08期 24 高美才;关于大学生生命教育几个基本问题的反思[J];成功(教育);2012年06期 25 周树海;梁秋萍;冯绮娟;大学生生命价值观调查...
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于涛：人本视角下的南京城市发展动力与治理应对研究
而中国人本规划思潮的演进则包括了理性、世俗、社会、集体、和谐的人本主义规划阶段，其特征表现为神本、人本、君本、权本、贵本和民本。东西方人本规划思想虽然在历史进程上有所差异，但...
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从和谐社会人本理念到图书馆读者权利保障
6.和谐社会中公共图书馆读者服务新谈[C].张永强.泉州市科协第九届学术年会分会场—泉州市图书馆学会第九届学术研讨会.2011 7.政策工具视角下的公共图书馆读者权利保障研究[A].曹宇.2019
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人本目标
马克思主义人本思想科学地阐释了人的本质,分析了人与社会间矛盾的演变过程,描述了人的思想和行为特征,同时顺应了马克思主义中国化的历史潮流,基于马克思主义人本思想的视角研究人本内部控制....
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观点 | 优势视角理论与赋权理论的比较
优势视角理论和赋权理论由于其人本主义的精神内在，更加受到社会工作者的青睐，在这里，我们将对这两个理论进行比较，进而更好地了解理论。概念界定 1、优势视角理论 优势视角理论形成于20世纪...
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人本经济学原理
初版时，以人为本的和谐发展思想已经系统地包含其中，此次对社会不和谐现象的本质特征与根源进行解释，以进一步推动人本经济思想与和谐社会理论的融合。[1] 3 图书目录 序言/1 第一版序言/...
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