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怎样写好习作的开头
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如:
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怎样写好习作的开头
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。 例如: “下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》) 这种方法直接点出文章时代背景,为下文展开故事情节作准备,它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。
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怎样写好习作的开头
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。 例如: “下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》) 这种方法直接点出文章时代背景,为下文展开故事情节作准备,它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。
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怎样写好习作 的开头
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如:“下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”这种方法直接点出文章时代背景,为下文展开故事情节作准备,它适合于以记事为主的记叙文。如狼牙山五壮士、金色的鱼钩等课文的开头均采用了这种方法。
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怎样写好习作的开头
不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。下面就以小学语文...
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怎样写好习作的开头
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如:“下课铃响了,同学们快步走出教室,至臊场上参加自己喜爱的课间活动。校 园里顿时沸腾起来。”(课间十分钟)这种方法直接点出文章时代背景,为下文展开故事情节作准备,它适合于以记 事为主的记叙文。如狼牙山五壮士、金色的鱼钩等课文的开头均采用了这 种方法。
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怎样写好习作的开头
怎样写好习作的开头怎样写好习作的开头常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的...
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怎样写好习作的开头
怎样写好习作的开头 怎样写好习作的开头 常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的...
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怎样写好习作的开头
怎样写好习作的开头 常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的...
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怎样写好习作的开头
怎样写好习作的开头 怎样写好习作的开头 常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的...
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