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寓言《狐狸与乌鸦》中狐狸说乌鸦唱歌很好听,其实它是 (填歇后语)
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
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《狐狸和乌鸦》教案汇总八篇
师:如果你是狐狸,你还会对乌鸦说些什么样的甜言蜜语呢?(两人一组创编乌鸦与狐狸的对白,同时进行这一片段的表演)师:除了乌鸦与狐狸,森林里还有哪些动...
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《狐狸和乌鸦》大班语言活动设计
3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的'动画。提问:狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉,会打什么坏主意?(把肉骗到手)它第一次(第二次、第三次)...
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《狐狸和乌鸦》的课文内容
乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说:”亲爱的乌鸦,您的'羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!乌鸦听了狐狸的话,非常得意,...
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一分钟了解狐狸与乌鸦
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狐狸和乌鸦听课反思评课
有的老师语言生动有趣,但是随意性 强,很多废话,激情来了,肚子里的话冲口而出.方老师语言非常的流畅,当她某个时候忘词了,动情了之后,依然保持语句的完整性和情趣性,听来情趣黯然.3、因材施教,注重教学低年级的特点.老师讲解字、词非常到位,音、形、写,包括理解意思,都用了孩子喜欢的形式,理解深入扎实,例如用动作来理解“叼”这个字,用表演来加深对寓言故事的理解,故事寓意的理解上做到点到为止,整节课节奏明快,流畅.
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狐狸和乌鸦教案
内容提示:狐狸和乌鸦教案 读中感悟 自主发展—《狐狸和乌鸦》教学设计 甘肃省嘉峪关铁路小学 任丽英 教材分析《狐狸和乌鸦》是人教版小学语文第三册的一篇寓言故事,讲的是一只狡猾的狐狸用...
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《狐狸和乌鸦》教学浅谈
《狐狸和乌鸦》教学浅谈[J];教师之友;1996年09期 2 伍君华《狐狸和乌鸦》教学设计[J];湖南教育;2001年09期 3 魏帮铸《狐狸和乌鸦》教学谈[J];小学教学研究;2003年11期 4 漫图腾; 我懂的 [J];小猕猴学习画刊;2...
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