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为中小学教师减负,各地落实情况如何?
原标题:各地规范社会事务进校园,为中小学教师减负—— 教师静心从教 教学提质增效(深阅读) 核心阅读 教师减负,事关高素质教师队伍建设和教育高质量发
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集中整治与教学无关活动随意进校园,教育部为中小学教师减负
四川天府新区推出《四川天府新区为学校减负十条措施》,并以五个“不得”专门为教师减负… “教师负担重的一大根源在于编制不足,我们当前仍沿用十几年前的编制标准。刘林建议,应修改编制标准...
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为中小学教师减负 这些方法不错
云南省将教师减负相关情况纳入政府履行教育职责督导评估;江苏省实行“每月一监测、每季一通报”工作机制,在各类学校设置监测点,实现地域全覆盖、学段全覆盖。“做好教师负担的‘减法’,要与加强教师队伍管理改革、提高教师队伍整体...
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为中小学教师减负,各地落实情况如何?
原标题:各地规范社会事务进校园,为中小学教师减负—— 教师静心从教 教学提质增效(深阅读) 核心阅读 教师减负,事关高素质教师队伍建设和教育高质量发
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如何为学生和教师减负?学校体育场馆开放如何更有效?上海市教委回应
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为中小学教师减负,各地落实情况如何?
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四川这些中小学多措并举为教师减负
绵竹市新市学校坚持以教师的幸福和学生健康成长、学校品质发展为关键要素,将“教师静心教学、潜心育人”作为重中之重,立足校情,对标“减负清单”,以为教师赋能与减轻非教育教学任务的“加减”同步为路径,以任务拆分为具体措施,减...
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给教师减负才能给学生减负,需要怎么做呢?
在这种情况之下,如果说考核教师的标准得不到改善,那么老师的负担会很重,更别提给学生减负了。学校对学生的要求不要太高,也不要总是让老师去做一些无聊的事情,不要因为一些开会或者是评职称...
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学校“减负”必须提高校长和教师的整体素质
考虑到学校教育在其与社会教育和家庭教育的关系中所处的主导地位,目前实行的校长负责制所赋予校长的权力和地位,以及教育教学过程中教师的主导作用等,我们认为,“减负”的关键在学校,学校“减负”的关键在校长和教师,而校长和教师...
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为教师减负,还需规范“进校园”活动
各级党委政府应以是否有利于学生成长、有利于立德树人为标准,实行“进校园”项目准入制度,统筹开展“进校园”活动,从源头上控制活动数量,为学校、教师、学生减负。在批准“进校园”活动项目...
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