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东北师范大学发布《中国教师发展报告(2023)》
东北师范大学、田家炳基金会举办的《中国教师发展报告2023》(以下简称《报告》)成果发布会暨师范生高质量发展学术研讨活动在长...
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教师发展
教师发展相关商品,出版社:华东师范大学出版社,出版社:华东师范大学出版社,出版时间:2020-11,版次:1,装帧:平装。购买...
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教师发展规划报告简短
从上学期末的调研考试的情况来看,这些学生的成绩普遍偏低。近期与科代表、学习委员座谈,发现这些学生对历史的学科兴趣较差,对初一、初二的历史没有形成整体的清晰的认识,这对以后的教育教学工作提出了挑战,也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内,提高学生对于历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来,这都增加了课堂教学的难度。另外,初三的学生从道德的养成上来讲,是一...
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《中国教师发展报告2022》:中小学教师工作整体强度过大这一“急难愁盼”问题亟待解决
中国教师报讯(记者 黄浩)日前,《中国教师发展报告2022》(简称“报告”)成果发布会暨中小学教师工作强度学术论坛在东北师范大学举行。该报告以我国中小学教师工作强度为研究切入点,聚焦教师工作时间分配度、教师工作内容复杂度...
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国内第一本教师教育蓝皮书《中国教师教育发展报告(2022)》在宁发布
央广网南京9月3日消息(记者王锡斐)9月3日,《中国教师教育发展报告(2022)》蓝皮书发布会在南京举行。本次发布的《中国教师教育发展报告(2022)》是国内第一本教师教育蓝皮书,由南京晓庄...
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报告:中国教师“以生为本”师德不断提高
中新社长春12月4日电(郭佳)东北师范大学4日发布的《中国教师发展报告2019:中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措》显示,中国教师师德不断提高,绝大多数教师有“以生为本”的学生观。该报...
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中国教师发展基金会2018年度审计报告
2019-04-01 3/中国教师发展基金会2017年度专项信息审核报告 2018-08-14 4/中国教师发展基金会2017年度审计报告 2018-08-14 ...
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