-
中国教师发展报告出炉：职业幸福感中“隐忧”待解
近日，由东北师范大学李广教授、柳海民教授、梁红梅教授等撰写的《中国教师发展报告(2020-2021)》发布，报告对中小学教师职业幸福感发展态势等进行了研究。李广是东北师范大学教师教育研究...
-
教师教育发展报告发布
本报讯（葛灵丹 刘凯 杜霞）10月16日，《教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2024）》在合肥发布。“蓝皮书”以“小学教育”为主题，集结全国数十位小学教育领域著名专家学者撰写的分析报告共计15篇，深度分析了小学教师教育的发...
-
中国中小学教师发展报告
文档标签：报告 系统标签：中小学 教师 发展 中国 总人口 报告 资格认证考试 教师资格考试
-
中国中小学教师发展报告
内容提示：中国中小学教师发展报告 20083 目 录 前 言 3 第一章 背 景 4 一、国家概况 4 二、教育及农村教育 5 三、教师及农村教师 9 第二章 中小学教师培养及资格准入 13 一、中小学教师培养...
-
中国中小学教师发展报告
内容提示：中国中小学教师发展报告—聚 焦 农 村 教 师中华人民共和国教育部中国联合国教科文组织全国委员会2008年 3月 2 目 录 前 言提高全民教育的发展水平和质量,既是国际社会的共识,也是...
-
科学出版社发布《中国教师发展报告2019》
本报讯 12月4日，由东北师范大学李广教授、柳海民教授等撰写，科学出版社出版的《中国教师发展报告2019：中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措》（以下简称《报告》）在吉林长春发布。基于对教师教育研究热点的梳理，《报告》聚焦“德...
-
《中国教师培训发展报告（2022）》发布
17日，第二届数字时代教师专业发展学术圆桌暨《中国教师培训发展报告（2022）：精准培训视角》（以下简称报告）发布会召开。报告中的调查显示，2022年教师培训效果总体较为理想，线上培训成主流...
-
中国中小学教师发展报告
《中国中小学教师发展报告·2010》，本报告旨在全面系统地描述近年来特别是2009年中国中小学教师发展的基本情况，客观准确地分析教师发展的成就和差距，为国家教育决策服务；科学深入地总结教师发展的经验和规律，促进教师队伍建设和发...
-
【#教师#职业的幸福感需要更多人文关怀】《中国教师发展报告（2020—2021）的发布引发热议，也让我们再次聚焦教师的职业幸福感问题。尤其...
【#教师#职业的幸福感需要更多人文关怀】《中国教师发展报告（2020—2021）》的发布引发热议，也让我们再次聚焦教师的职业幸福感问题。尤其在“双减”背景下，这更关系着教育改革的有效推进。教师职业一直都被视为“太阳底下最光辉的...
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
