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  • “两个结合与文明更新”——第二届文化强国论坛在京举行

    上午清华大学马克思主义学院特聘教授郭建宁、中国社会科学院哲学研究所所长张志强、中共中央党校（国家行政学院）文史教研部副教授张城、中共中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部国家治...

  • 考研中两个结合与两次结合区别

    考研中两个结合与两次结合区别在考研过程中，“两个结合”与“两次结合”是两个不同的概念。两个结合"在答题中，强调理论知识与实际案例、不同知识点或学科内容的整合。这种结合方式旨在提升对...

  • “第二个结合”为什么是又一次思想解放？四川农业大学新闻网

    邓小平、江泽民、胡锦涛同志也不断推动实践基础上的理论创新，把中华优秀传统文化不断融入中国特色社会主义理论体系，为“两个结合”的提出与丰富进行了充分的铺垫与论证，但是一直都没有提出“第二个结合”。直到习近平总书记，“第二...

  • 从“一个结合”到“两个结合”马克思主义中国化的重要发展和创新

    研究阐释习近平关于“两个结合”重要论述，需要回顾党的历史上“第一个结合”形成发展历程，否则就难以深入理解和认识“第二个结合”。中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，是在马克思主义基本原理与中国革命具体实...

  • 两个结合简答题

    二、两个结合的方法和策略 1.理论联系实际。学习和运用理论知识时，要紧密结合实际工作、实际生活和实际问题，反对教条主义和经验主义。2.具体问题具体分析。针对不同的问题，要进行具体的分析，制定相应的解决方案，避免一刀切和一...

  • 把“两个结合”结合好

    着重解决理论引领实践、实践促进理论发展的问题；第二个结合突出思想融通、理念互鉴，着重解决科学理论汲取文化精华、赋予中国风格与气派问题。这两个层面上的结合不可分割，既在逻辑构架...

  • “第二个结合”的思想内涵和时代意义

    又提出“第二个结合”，即“同中华优秀传统文化相结合”。“结合”的前提是彼此契合，马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。习近平总书记指出，马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，决不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。马克思和恩格斯在《共产党宣言》德文版序言中申明，这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都

  • 学习习近平总书记关于“两个结合”的重要思想|党史理论|党史学习教育专栏|黑龙江省政协网

    习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的最新成果，习近平总书记教育重要论述是“两个结合”在教育领域的集中体现。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。一、“...

两个结合第2个结合

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