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  • 我从张伯苓先生“我觉得不懂体育的，不应该当校长”引发的思考

    我国著名的大教育家、南开大学的创始人张伯苓先生说：“我觉得不懂体育的，不应该当校长！”他还大声疾呼：“强我种族，体育为先。有了好身体，才能有坚强的意志，担起建设国家的重任。身体若不好就失掉做事的本钱，什么也谈不到...

  • “不懂体育的(人),不应该当校长”是南开大学创办人张伯苓先生说的。A.正确B.错误

    “不懂体育的(人),不应该当校长”是南开大学创办人张伯苓先生说的。A.正确B.错误

  • “不懂体育”的校长，是如何激活校园体育的？

    这名自称“不懂体育”的校长，其实很懂体育之教育意义。阮旖入选第四届蔡崇信以体树人校长计划 全员体育 师生共享 过去6年半，阮旖在上海体育大学附属金山亭林中学担任校长。体育创新课程和体育...

  • 体育老师何以不能当校长？

    百年前著名的教育家张伯苓先生曾对校长提出过一个标准，那就是“不懂体育者，不可以当校长”。《半月谈》曾经以《让体育老师当校长，怎么样?为题，介绍过 江西省萍乡市 朱志辉校长的事迹。朱志辉校长是一名体育老师出身的校长。在他...

  • “不懂体育的人，不应该当校长”是我国哪一位教育家的名言？（）。

    D.杨昌济 中长跑比赛中，“第二次呼吸”的出现标志着哪种状态的结束？（）。A.赛前状态 B.进人工作状态 C.真稳定状态 D.假稳定状态 足球罚点球时，守门员利用哪一种调节机制才能做出准确的扑球...

  • 不懂体育的人,不应该当校长

    钟秉枢 开通知网号张伯苓先生说:"不懂体育的人,不应该当校长。"对于体育的认识,我印象最深的是:发展体育运动,增强人民体质。基于这样的认知,增强体质定位成了不少学校体育课的目的,体育课教学强调以身体锻炼为主,选择对增强体质具有直接实际效果的教学内容"课课练"。对于体育的认识,我印象很深的是:快乐体育...

  • 体育之育｜“不懂体育”的校长，是如何激活校园体育的？

    这名自称“不懂体育”的校长，其实很懂体育之教育意义。图说：阮旖入选 第四届蔡崇信以体树人校长计划 受访人供图（下同） 在第四届蔡崇信以体树人校长计划里，阮旖是全国十名入选者中唯一的...

  • 9不懂体育者,不可当校长

    9不懂体育者,不可当校长 VIP专享下载 1/4 内容推荐 西安体育学院历任校长体育校长简介体育锻炼校长校长体育论坛材料 苏州 青少年管教所 学校 问题少年 学校 9不懂体育者,不可当校长青少年管教所...

  • 张伯苓：“不懂体育者，不可以当校长”

    “不懂体育者，不可以当校长。”这是百年前中国现代教育发蒙之时张伯苓对校长提出的一个标准。一所学校体育处于何种地位，直接反映该校对教育本质的认识和对教育理想的追求。 培养全面发展的人是教育的光荣使命。健康的身体是人的一切发展的基础，在运动中养成的坚韧顽强是一个人一生不可或缺的精神财富，在合作与竞争中养成的协作意识也是现代社会的必备品格。没有体育，就不可能有学生的全面发展。通过体育帮助人实现全面发展，不只是北京体育大学等体育院校的任务，更应

  • 不懂体育的人,不应该当校长

    大学体育课;世界名校;教学内容;南京体育学院;身体素质;上课时间;科学文化教育;学习效率;钟秉枢【摘要】：张伯苓先生说:"不懂体育的人,不应该当校长。

不懂体育者不可以当校长

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