-
三峡原文、翻译及赏析、拼音版及朗读
本文是《水经注》中《江水》中的“（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之”的一条注。记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。
-
《三峡》教案
教材简析《三峡》节选自《水经注·江水》，作为一部为《水经》作注的地理专著，有不少是对大自然旖旎风光的专笔描述，但本文的重点则是放在与“水”紧密相关之处，这是《水经注》与其他山水游记重要区别之所在。
-
温故知新：仔细阅读课文，完成练习。（《三峡情》）
从课文可知，文章通过对三峡的雨和云的描写，表达作者思念家乡之情。（3）考查了学生对课文内容的理解和语言表达能力。《三峡情》主要表达了最祖国大好河山的赞美和作者的思乡之情。紧紧围绕这两个方面去发挥即可。如：三峡真是人间仙境...
-
《巴东三峡》课文分析
《巴东三峡》中描写巫峡的两段文字，2、巫峡的美体现在什么地方？1、文段运用了哪几种修辞方法？举例说明，并说说这样写的好处。2、巫峡的美体现在什么地方？1、文段运用了哪几...
-
八年级上册课文《三峡》之赏析
《三峡》的作者是我国南北朝时期著名的地理学家郦道元，他曾游历了秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，期间考察河道沟，搜集风土民情，并著有古代中国地理巨作《水经注》，而《三峡》即是出自于该书的一篇游记散文。通读全文，寥...
-
刘大杰《巴东三峡》课文阅读
“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳”，猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在绿杨城郭桃杏林中的江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝...
-
初中八年级语文《三峡》精品教案
初中八年级语文《三峡》精品教案一 【教学目标】 1、朗读课文，理解文意。2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。3、展开想象，体味文章意境。【教学重点】 品读课文，感受三峡的独特美。
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
