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  • 教育部：把“三个课堂”纳入日常教学管理体系

    意见提出，到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师教学能力和信息素养持续优...

  • 教育部：教师参与“三个课堂”纳入工作量

    3月16日，教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，要求各地加强“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”应用，将之纳入日常管理，并将教师在其中承担的任务纳入工作量，在绩效考核、职称晋升等方面予以倾斜。“三个课堂...

  • 王岩 | 在“三个课堂”统一中展现“大思政课”的善用之道

    以“课”为出发点和落脚点，打通教育场域，发挥课堂教学拼实力、实践教学增动力、网络教学添活力的“三个课堂”相结合的善用之道。引导学生既要“读万卷书”又要“行万里路”；既多读“有字之书”，也多读“无字之书”；扎根中国大地了...

  • 教育部印发《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》

    日前，教育部印发《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求，在各地实践探索的基础上，就进一步加强“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”应用提出以下意见。↓↓↓...

  • “三个课堂”让“双减”课后服务有特色显实效

    日前，记者从铜陵市教育和体育局获悉，为深入贯彻落实“双减”政策，该市鼓励学校面向国家所倡、社会所需、学生所爱，建立特色多元的课后服务内容供给机制，抓好课后服务与文化传承、体育锻炼...

  • 超高性价比！希沃高质量班班通解决方案为“三个课堂”赋能

    教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》明确提出：到2022年,全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。面对国家政策号召及现代化教育发展需求，希沃再次铆足干劲，精心...

  • 未央区方新小学立足“三个课堂” 唱响“爱”的三部曲

    尤其“双减”落地后，学校更是立足“三个课堂”，唱响了“爱”的三部曲，关注学生体验，唤醒孩子潜能，培养孩子良好习惯，塑造优秀品行，从暖心高效的第一课堂，到个性张扬的第二课堂，再到践行...

  • 云录播让三个课堂“漫步云端”

    课堂上，依托这套云录播系统，一位主讲教师可以为一个“主课堂”和两个“分课堂”同时授课，并且能实现师生的同步互动；2名辅助老师负责“分课堂”的师生互动、学生互动、检查作业情况等学习。据山东省滨州市沾化区教育局局长牟同忠...

  • 安徽省来安县：打造“三个课堂”推动党员教育提质增效

    安徽省来安县针对农村党员流动性强、组织活动开展难等问题，积极打造“三个课堂”学习教育新方式，实现学习贯彻党的二十大精神党员全覆盖，助推党员教育见成效。“指尖课堂”随时学，用活线上“资源库”。 “点对点”自主学。充分运用...

  • “三个课堂”内容创作利器——CourseMaker 2021

    “三个课堂”内容创作利器—CourseMaker 2021,本视频由蒙以原创提供,243次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台

三个课堂

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