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  • 一年级教案《江南》

    一年级教案《江南》1 设计说明 《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等...

  • 一年级教案《江南》

    一年级教案《江南》1 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识9个生字和两个偏旁，会写3个字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.了解江南采莲情景，感受江南美丽。二、过程与方法 ...

  • 一上《江南》教学设计

    一年级学生活泼好动、富于想象，处于游戏黄金时期。针对他们的年龄特点，怎样更好地组织教学，使他们的学习达成真正的理解呢？该设计就从延续前一课的学习内容开始，着手营造了一个挑战性任务的游戏情境，一方面激发学生的学习兴趣，另...

  • 一年级语文上册《江南》教案

    作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的一年级语文上册《江南》教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。一年级语文上册《江南》教案 篇1教...

  • 部编版一年级语文上册《江南》教案设计

    部编版一年级语文上册《江南》教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句...

  • 小学一年级语文《江南》原文及教案

    【#小学一年级#小学一年级语文《江南》原文及教案#】《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。...

  • 部编版一年级上册《江南》语文教案

    江南可真美，小朋友把它说得更美了，书上有一首写江南的小诗呢！愿意去读一读吗？1.分句指名读，注意正音。2.齐读课文。三、指导书写（一）认识笔画“亅、L”，指导书写“可、西”。

  • 小学一年级语文《江南》原文、教案及教学反思

    【篇二】小学一年级语文《江南》教案 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。教学重...

  • 一年级语文上册《江南》教学设计（精选5篇）

    本课以传统的水墨画配图，整个画面花青中略带墨韵，色彩清新，格调高雅，正所谓“水墨江南”。学情分析本课是一首古代诗歌，对一年级学生来说，会读并不难，但是理解起来有些困难，可结合图画来理解字词的意思。

  • 一年级语文上册《江南》教学设计

    3、我们先学习第一句“江南可采莲，莲叶何田田。”谁知道关于莲的一些知识？能向大家介绍一下吗？预设：生1：我知道莲花在夏天开放。生2：我昨天上网查过，莲花有好几种颜色，有红的、白的、黄的、紫的……生3：莲花可以结出莲蓬，莲蓬里面有许多莲子。生4：我还知道《小池》《晓出净慈寺送林...

一年级江南教案

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